دنیای وب

دنیای وب": کره شمالی آیا با حمله سایبری می‌توان خطر هسته‌ای کره شمالی را دفع کرد؟

 Quelle: Reuters  دنیای وب": کره شمالی  آیا با حمله سایبری می‌توان خطر هسته‌ای کره شمالی را...

   اخبار کوتاه

اخبار کوتاه": "فشرده وقایع روز ایـــران وجهان ۰ چهار شنبه - بيست و پنجم امرداد ۱۳۹۶ برابر با شانزدهم اوت ۲۰۱۷

    طرح از هنرمند ما بابک ( ایران کشور کورش بزرگ است و  نه کشور صاحب الزمان)به ایران و سربلندی...

  • "آمریکا"کره جنوبی" مون، رئیس جمهور کره جنوبی بدون تأیید کره جنوبی علیه کره شمالی اقدام نظامی...

    پنج شنبه, 26 مرداد 1396 17:57

    Published in سیاست

  • دنیای وب

    دنیای وب": کره شمالی آیا با حمله سایبری می‌توان خطر هسته‌ای کره شمالی را دفع کرد؟

    پنج شنبه, 26 مرداد 1396 16:54

    Published in فناوری

  •   بحران قطر

    بحران قطر": پادشاه عربستان دستور داد برای حضور زائران قطری در مراسم حج، گذرگاه زمینی بین دو...

    پنج شنبه, 26 مرداد 1396 16:03

    Published in اخبار جهان

  • آمریکا

    آمریکا ": نقش ترامپ در تشدید بحران هویت میان جمهوری‌خواهان آمریکا "راست‌های افراطی آمریکا چه...

    پنج شنبه, 26 مرداد 1396 15:34

    Published in سیاست

  •    اخبار کوتاه

    اخبار کوتاه": "فشرده وقایع روز ایـــران وجهان ۰ چهار شنبه - بيست و پنجم امرداد ۱۳۹۶ برابر با...

    چهارشنبه, 25 مرداد 1396 23:57

    Published in اخبار کوتاه

  •  نیجریه

    نیجریه ": سه انفجار انتحاری تروریستی در نیجریه با دست‌کم ۲۷ قربانی" حمله مسلمانان بوکوحرام در...

    چهارشنبه, 25 مرداد 1396 21:51

    Published in اخبار جهان

  •  در رژیم توتالیتر

    در رژیم توتالیتر ":مجلس شورای اسلامی" واکنش‌ها" روحانی برنامه دولت دوازدهم را در مجلس معرفی کرد"...

    چهارشنبه, 25 مرداد 1396 21:13

    Published in اخبار ایران

حقوق بشر

نقض حقوق بشر; در رژیم توتالیتر،”:جنایت علیه بشریت رژیم ولی فقیه علی خامنه ای "ننگ تاریخ" : روز معلم در ایران: اعتصاب غذای معلم زندانی؛ تنبیه معلم دیگر به جرم آواز خواندن

 

"خوشا به روز وروزگار بشریت که کورش دارد"

خرد چشم جان است، چون بنگری
تو بی چشم، شادان جهان نسپری

آری، ديو، چه بخواهد چه نخواهد  به دست فرهنگ ما به  شيشه ی استوره ای اش بازخواهد گشت
و ديدن آن لحظه برای هر کس که به فرهنگ خردمدار و زيبای ايرانی مان باور دارد
سخت ساده و شکوهمند است.

یاد و راه همه ی جان بخشانِ میهن، گرامی و جاودان باد

به ياد قيام
23 خرداد 1388،
آغاز جنبش سبز
جوانان ايران
عليه حکومت خون آشام اسلامی،
و به ياد
برجسته ترين
نماد سکولار آن:
ندا آقا سلطان

چراغ سیمین ایران هرگز خاموش نمی شود

***

آموزگاران ما را آزاد کنید! کارگران ما را آزاد کنید!
دانشجویان ما را آزاد کنید! فعالان جنبش زنان را آزاد کنید!
همه زندانیان سیاسی و عقیدتی را آزاد کنید!
چگونه با دشمنت به دوستی تا کنم؟
تو رخت زندان تن ات وُ من تماشا کنم؟
تو رخت زندان تن ات، و من بمانم خموش؟
قسم به زن، نازنم اگر محابا کنم
اگرچه تلخ است حق، نمی توانم نهفت
زبان از آن بایدم که آشکارا کنم
شادروان " سیمین بهبهانی

***
قلم چرخید و فرمان را گرفتند
ورق برگشت و ایران را گرفتند

به تیتر “شاه رفتِ ” اطلاعات
توجه کرده کیهان را گرفتند

چپ و مذهب گره خوردند و شیخان
شبانه جای شاه هان را گرفتند

همه از حجره‌ها بیرون خزیدند
به سرعت سقف و ایوان را گرفتند

گرفتند و گرفتن کارشان شد
هر آنچه خواستند آن‌ را گرفتند

به هر انگیزه و با هر بهانه
مسلمان، نا مسلمان را گرفتند

به جرم بد حجابی، بد لباسی
زنان را نیز مردان را گرفتند

سراغ سفره ها، نفتی‌ نیامد
ولیکن در عوض نان را گرفتند

یکی‌ نان خواست بردندش به زندان
از آن بیچاره دندان را گرفتند

یکی‌ آفتابه دزدی گشت افشا
به دست آفتابه داشت آنرا گرفتند

یکی‌ خان بود از حیث چپاول
دو تا مستخدم خان را گرفتند

فلان ملا مخالف داشت بسیار
مخالفهای ایشان را گرفتند

بده مژده به دزدن خزانه
که شاکی‌‌های آنان را گرفتند

چو شد در آستان قدس دزدی
گداهای خراسان را گرفتند

به جرم اختلاس شرکت نفت
برادرهای دربان را گرفتند

نمیخواهند چون خر را بگیرند
محبّت کرده پالان را گرفتند

غذا را آشپز چون شور میکرد
سر سفره نمکدان را گرفتند

شادروان " سیمین بهبهانی می گويند، چه کسی اين کسره اضافه اختصاصی را به دنبال واژه "روز" نهاده است تا آن را برای هميشه از آن "زن" کند؟

می گويم، دست های ظريف و ساق و ساعد پيروزمندِ اوست که از هر درخت معرفت سيبی، و از هر کشتزار ارادت خوشه ای، توشه راه دراز سده ها کرده است تا او را بضاعت همسری و مادری و برابری بخشد.

"پس

مريزاد دستی که مرخستگان را

دوای دل و مرهم جان فرستد"

و خجسته باد روزی که ويژه اين دست است.

در خـراب آباد شهر بي تـپـش
دارها برچيده؛ خونـها تشنه اند
دردمندان بي خروش و بي فغان
خشمناكان بي فغان و بي خروش
جاي رنج و خشم و عصيان بوته ها
پــشـكـبـنـهـاي پـلـيـدي رسته اند
باز ما مانديم و شهر بي تپش
و آنچه كفتار است و گرگ و روبه ست
گاه مي گويم فغاني بر كشم 
باز مي بـیـنـم صدايم كوته ست
(مهدی اخوان ثالث)

republic islamic of iran جغد شوم حکومت اسلامی : در ایران چه خبر است

هر شب قبل از خواب به یاد آوریم که امروز یک نفر از ما را اعدام کرده اند

در ایران چه خبر است : !  /1/خبر جدید: بنام آزادی

***

به  ایران و سربلندی کشورمان بیندیشیم

همین دیروز بود
که خشم ِ جوان ِ دانشجو
در جان ِ حکومت اسلامی گُر گرفت  
و نیرنگ او را آواز 
آری
همین دیروز بود که اهریمن  بر خود لرزید
این سراسیمگی از برای ِ چیست
که آرام و قرار را از شما ربوده؟ 
این تیغ و دشنه و درفش 
برای کی تیز شده است؟
برای دانشجو؟
معلم؟
زنان؟
کارگران؟
اما
هیهات
هیهات
که دیر زمانی ست زمانه ی این سلاح ها  زنگ زده است و بدانید!
که این تدابیر  از رونق افتاده است
زیرا عزم ِ ملت جزم شده است
تا از پس ِ   تمامیت ِ تان را تغییری شایسته دهند

"زندان طرح از توکا نیستانی"

 

"عدالت طرح از توکا نیستانی"

زندان بازداشتگاه اوین

دلنوشته های مادر امیر ارشد تاج میر 

برای پسر مبارزم . امیر ارشد تاج میر

صحنه جديدي از جان باختن امير ارشد تاجمير در روز عاشورا

می دانی . دلم می خواهد . به عنوان یک انسان عاقل و بالغ

برای تعیین و تضمین آینده ی وطنی که دوستش دارم . رای بدهم

اما . خنده ام می گیرد . خنده ای تلخ . چون زهر مار

به چه کسی . رای بدهم؟

همه را می شناسم .

38 سال است همین ها . سرنوشت و آینده ی

ایران و ایرانی را . به آتش کشیده اند

38 سال است همین ها . می زنند . زندان و شکنجه می کنند . و می کشند

38 سال است . گرسنه و تشنه ی یک مثقال عدالت

آزادی و امنیت . چشمهای مان . به دستهای شان است

همان دستهایی که . گدای مان پروراندند

38 سال است . فقط گریه و مرگ را می شناسیم و از شادی ی خبریم

دلم می خواهد رای بدهم . اما خننده ام می گیرد . خنده ای تلخ چون زهر مار

به چه کسی رای بدهم ؟ که دستانش خونین نباشد

به چه کسی رای بدهم ؟ که ثروت و نان فرزندانم ( همان بیت المال ) را

بیت الوجود خود و خانواده . نکرده باشد ؟

حال و هوای این روزها . سرشار شعارهای زیبای ملی گرایی

عدالت . آزادی . کار . شادی و بهداشت است

همان شعارهایی که . بی شماری را برای ابراز و اظهارش

حلق آویز و از زندگی ساقط کردند .

من هرگز رای نخواهم داد

دلم می خواهد رای بدهم . اما خننده ام می گیرد . خنده ای تلخ چون زهر مار

به چه کسی رای بدهم ؟ که دستانش خونین نباشد

به چه کسی رای بدهم ؟ که ثروت و نان فرزندانم ( همان بیت المال ) را

بیت الوجود خود و خانواده . نکرده باشد ؟

حال و هوای این روزها . سرشار شعارهای زیبای ملی گرایی

عدالت . آزادی . کار . شادی و  بهداشت است

همان شعارهایی که . بی شماری را برای ابراز و اظهارش

حلق آویز و از زندگی ساقط کردند .

من هرگز رای نخواهم داد

رای من . یعنی رضایت از قتل فرزندانم . در عنفوان جوانی و نهایت بی گناهی

رای من یعنی . نابودی آذربایجان و کردستان و اهواز

با مسئو لینی بی مسئو لیت

  شیز زنان ایران" یک لنگه کفش این انسان های نازنین هموطن می ارزد به هزار تا آخوند انگل فاسد متحجر

***

رای من یعنی . مردن خاموش نرگس محمدی . آرش صادقی

گلرخ ایرایی . آتنا دایمی . امید علی شناس . امیر امیر قلی

زینب جلالیان . سعید شیرزاد . اسماعیل عبدی

یوسف عمادی . عیسی سحر خیز . احمد رضا جلالی .

و عبد الفتاح سلطانی و ............. در سلولهای تاریک جمهوری اسلامی

رای من یعنی . خندیدن به گریه ها و ضجه های مادرانی

که همین روزها . جوانانشان را حلق آویز می کنند .

من هرگز رای نخواهم داد

***

نقض حقوق بشر”; در رژیم توتالیتر،”

"متن " اعلامیه جهانی حقوق بشر (۱۰ دسامبر- سازمان ملل متحد)

  خبر گزاری مردانی نیوز" پیگیری مسائل حقوق بشر دلیل اصلی ایجاد سازمان ملل بود. جنگ جهانی دوم و مسایل مربوط به نسل کشی سبب شد تا بر سر ایجاد سازمان جدیدی که مانع وقوع تراژدیهای مشابه در آینده اجماع جهانی بوجود آید. هدف اولیه نیز ایجاد یک چارچوب قانونی برای بررسی و عملکرد مناسب بر اساس شکایات در مورد تخطی از حقوق بشر بود. منشور ملل متحد تمام اعضای سازمان ملل را ملزم به احترام و رعایت حقوق بشر ‌می‌نماید و همه را موظف میداند تا برای رسیدن به این هدف تلاش کند. اعلامیه جهانی حقوق بشر فی نفسه الزام آور نیست و تنها یکی از مصوبات مجمع عمومی در سال 1948 بود که نقش یک ‌استاندارد برای همگان را ایفا میکند. ‌مجمع همواره مسایل حقوق بشر را دنبال میکنند. در ۵۱ مارس 2006 مجمع به اتفاق آراء رای داد که شورای حقوق بشر سازمان را جایگزین کمیسیون حقوق بشر کند.

متن اعلاميه جهانی حقوق بشر

اعلامیه حقوق بشر شامل یك دیباچه و 30 ماده، در تاریخ 10 دسامبر 1948 مطابق با 19 قوس 1327 شمسی در مجمع عمومی سازمان ملل تصویب شد و همه ساله جهانیان این روز را به نام " روز حقوق بشر" جشن می گیرند.با توجه به اهمیت جهانی این اعلامیه واینکه امروزه میزان پایبندی کشورها نسبت به حقوق بشر با این سند سنجیده می شود متن کامل آن ارائه می گردد. مقدمه از آنجا كه شناسایی حیثیت ذاتی كلیه اعضای بشری و حقوق یكسان و انتقال ناپذیر آنان اساس آزادی، عدالت و صلح را در جهان تشكیل می دهد. از آنجا كه عدم شناسایی و تحقیر حقوق بشر منتهی به اعمال وحشیانه ای گردیده است بشریت را كه رو به عصیان واداشته و ظهور دنیایی كه درآن افراد بشر در بیان عقیده، آزاد و از ترس و فقر، فارغ باشند به عنوان بالاترین آمال بشر اعلام شده است.

از آنجا كه اساسا" حقوق انسانی را باید با اجرای قانون حمایت كرد تا بشربه عنوان آخرین علاج، به قیام بر ضد ظلم و فشار مجبور نگردد. ازآنجا كه اساسا" لازم است توسعه روابط دوستانه بین ملل را مورد تشویق قرار داد. از آنجا كه مردم ملل متحد، ایمان خود را به حقوق اساسی بشر و مقام و ارزش فرد انسانی حقوق مرد و زن و تساوی مجددا" در منشور، اعلام كرده اند و تصمیم راسخ گرفته اند كه به پیشرفت اجتمایی كمك كنند و در محیطی آزادتر وضع زندگی بهتری بوجود آورند. از آنجا كه دول عضو متعهد شده اند كه احترام جهانی و رعایت واقعی حقوق بشر و آزادیهای اساسی را با همكاری سازمان ملل تامین كنند. از آنجا كه حسن تفاهم مشتركی نسبت به این حقوق و آزادیها برای اجرای كامل این تعهد، كمال اهمیت را دارد، مجمع عمومی این اعلامیه جهانی حقوق بشر را آرمان مشتركی برای تمام مردم و كلیه ملل، اعلام میكند و افراد همه اركان اجتماع، این اعلامیه را دایما"، در مد نظر داشته باشند و مجاهدت كنند كه به وسیله تعلیم و تربیت, احترام این حقوق و آزادیها توسعه یابد و با تدابیر تدریجی ملی و بین المللی، شناسایی و اجرای واقعی و حیاتی آنها چه در میان خود و چه در بین مردم كشورهایی كه در قلمرو آنها می باشد، تامین گردد.

ماده ی 1

تمام افراد بشر آزاد زاده می شوند و از لحاظ حيثيت و کرامت و حقوق با هم برابرند. همگی دارای عقل و وجدان هستند و بايد با يکديگر با روحيه ای برادرانه رفتار کنند.

ماده ی 2

هر کس می تواند بی هيچ گونه تمايزی ، به ويژه از حيث نژاد ، رنگ ، جنس ، زبان ، دين ، عقيده ی سياسی يا هر عقيده ی ديگر ، و همچنين منشاء ملی يا اجتماعی ، ثروت ، ولادت يا هر وضعيت ديگر ، از تمام حقوق و همه ی آزادی های ذکر شده در اين اعلاميه بهره مند گردد. 

به علاوه نبايد هيچ تبعيضی به عمل آيد که مبتنی بر وضع سياسی ، قضايی يا بين المللی کشور يا سرزمينی باشد که شخص به آن تعلق دارد ، خواه اين کشور يا سرزمين مستقل ، تحت قيموميت يا غير خودمختار باشد ، يا حاکميت آن به شکلی محدود شده باشد.

ماده ی 3

هر فردی حق زندگی ، آزادی و امنيت شخصی دارد.

ماده ی 4

هيچ کس را نبايد در بردگی يا بندگی نگاه داشت : بردگی و داد و ستد بردگان به هر شکلی که باشد ، ممنوع است.

ماده ی 5

هيچ کس نبايد شکنجه شود يا تحت مجازات يا رفتاری ظالمانه ، ضد انسانی يا تحقير آميز قرار گيرد.

ماده ی 6

هر کس حق دارد که شخصيت حقوقی اش در همه جا به رسميت شناخته شود.

ماده ی 7

همه در برابر قانون مساوی هستند و حق دارند بی هيچ تبعيضی از حمايت يکسان قانون برخوردار شوند . همه حق دارند در مقابل هر تبعيضی که ناقض اعلاميه ی حاضر باشد ، و بر ضد هر تحريکی که برای چنين تبعيضی به عمل آيد ، از حمايت يکسان قانون بهره مند گردند.

ماده ی 8

در برابر اعمالی که به حقوق اساسی فرد تجاوز کنند ـ حقوقی که قانون اساسی يا قوانين ديگر برای او به رسميت شناخته است ـ هر شخصی حق مراجعه ی مؤثر به دادگاه های ملی صالح را دارد.

ماده ی 9

هيچ کس را نبايد خودسرانه توقيف ، حبس يا تبعيد کرد.

ماده ی 10

هر شخص با مساوات کامل حق دارد که دعوايش در دادگاهی مستقل و بی طرف ، منصفانه و علنی رسيدگی شود و چنين دادگاهی درباره حقوق و الزامات وی ، يا هر اتهام جزايی که به او زده شده باشد ، تصميم بگيرد.

ماده ی 11

1 ) هر شخصی که به بزه کاری متهم شده باشد ، بی گناه محسوب می شود تا هنگامی که در جريان محاکمه ای علنی که در آن تمام تضمين های لازم برای دفاع او تأمين شده باشد ، مجرم بودن وی به طور قانونی محرز گردد.

2 ) هيچ کس نبايد برای انجام دادن يا انجام ندادن عملی که در موقع ارتکاب آن ، به موجب حقوق ملی يا بين المللی جرم شناخته نمی شده است ، محکوم نخواهد شد. همچنين هيچ مجازاتی شديدتر از مجازاتی که در موقع ارتکاب جرم به آن تعلق می گرفت ، درباره ی کسی اعمال نخواهد شد.

ماده ی 12

نبايد در زندگی خصوصی ، امور خانوادگی ، اقامت گاه يا مکاتبات هيچ کس مداخله های خودسرانه صورت گيرد يا به شرافت و آبرو و شهرت کسی حمله شود. در برابر چنين مداخله ها و حمله هايی ، برخورداری از حمايت قانون حق هر شخصی است.

ماده ی 13

1 ) هر شخصی حق دارد در داخل هر کشور آزادانه رفت و آمد کند و اقامت گاه خود را برگزيند.

2 ) هر شخصی حق دارد هر کشوری ، از جمله کشور خود را ترک کند يا به کشور خويش بازگردد.

ماده ی 14

1 ) در برابر شکنجه ، تعقيب و آزار ، هر شخصی حق درخواست پناهندگی و برخورداری از پناهندگی در کشورهای ديگر را دارد.

2 ) در موردی که تعقيب واقعاً در اثر جرم عمومی و غير سياسی يا در اثر اعمالی مخالف با هدف ها و اصول ملل متحد باشد ، نمی توان به اين حق استناد کرد.

ماده ی 15

1 ) هر فردی حق دارد که تابعيتی داشته باشد.

2 ) هيچ کس را نبايد خودسرانه از تابعيت خويش ، يا از حق تغيير تابعيت محروم کرد.

ماده ی 16

1 ) هر مرد و زن بالغی حق دارند بی هيچ محد و يتی از حيث نژاد ، مليت ، يا دين با همديگر زناشويی کنند و تشکيل خانواده بدهند. در تمام مدت زناشويی و هنگام انحلال آن ، زن و شوهر در امور مربوط به ازدواج حقوق برابر دارند.

2 ) ازدواج حتماً بايد با رضايت کامل و آزادانه ی زن و مرد صورت گيرد.

3 ) خانواده رکن طبيعی و اساسی جامعه است و بايد از حمايت جامعه و دولت بهره مند شود.

ماده ی 17

1 ) هر شخص به تنهايی يا به صورت جمعی حق مالکيت دارد.

2 ) هيچ کس را نبايد خودسرانه از حق مالکيت محروم کرد.

ماده ی 18

هر شخصی حق دارد از آزادی انديشه ، وجدان و دين بهره مند شود : اين حق مستلزم آزادی تغيير دين يا اعتقاد و همچنين آزادی اظهار دين يا اعتقاد ، در قالب آموزش دينی ، عبادت ها و اجرای آيين ها و مراسم دينی به تنهايی يا به صورت جمعی ، به طور خصوصی يا عمومی است .

ما ده ی 19

هر فردی حق آزادی عقيده و بيان دارد و اين حق مستلزم آن است که کسی از داشتن عقايد خود بيم و نگرانی نداشته باشد و در کسب و دريافت و انتشار اطلاعات و افکار ، به تمام وسايل ممکن بيان و بدون ملاحظات مرزی آزاد باشد.

ماده ی 20

1 ) هر شخصی حق دارد از آزادی تشکيل اجتماعات ، مجامع و انجمن های مسالمت آميز بهره مند گردد.

2 ) هيچ کس را نبايد به شرکت در هيچ اجتماعی مجبور کرد.

ماده ی 21

1 ) هر شخصی حق دارد که در اداره امور عمومی کشور خود ، مستقيماً يا به وساطت نمايندگانی که آزادانه انتخاب شده باشند ، شرکت جويد.

2 ) هر شخصی حق دارد با شرايط برابر به مشاغل عمومی کشور خود دست يابد.

3 ) اراده ی مردم ، اساس قدرت حکومت است : اين اراده بايد در انتخاباتی سالم ابراز شود که به طور ادواری صورت می پذيرد. انتخابات بايد عمومی ، با رعايت مساوات و با رأی مخفی يا به طريقه ای مشابه برگزار شود که آزادی رأی را تأمين کند.

ماده ی 22

هر شخصی به عنوان عضو جامعه حق امنيت اجتماعی دارد و مجاز است به ياری مساعی ملی و همکاری بين المللی ، حقوق اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی ضروری برای حفظ حيثيت و کرامت و رشد آزادانه ی شخصيت خود را ، با توجه به تشکيلات و منابع هر کشور ، به دست آورد.

ماده ی 23

1 ) هر شخصی حق دارد کار کند ، کار خود را آزادانه برگزيند ، شرايط منصفانه و رضايت بخشی برای کار خواستار باشد و در برابر بی کاری حمايت شود.

2 ) همه حق دارند که بی هيچ تبعيضی ، در مقابل کار مساوی ، مزد مساوی بگيرند.

3 ) هر کسی که کار می کند حق دارد مزد منصفانه و رضايت بخشی دريافت دارد که زندگی او و خانواده اش را موافق حيثيت و کرامت انسانی تأمين کند و در صورت لزوم با ديگر وسايل حمايت اجتماعی کامل شود.

4 ) هر شخصی حق دارد که برای دفاع از منافع خود با ديگران اتحاديه تشکيل دهد و يا به اتحاديه های موجود بپيوندد.

ماده ی 24

هر شخصی حق استراحت ، فراغت و تفريح دارد و به ويژه بايد از محدوديت معقول ساعات کار و مرخصی ها و تعطيلات ادواری با دريافت حقوق بهره مند شود.

ماده ی 25

1 ) هر شخصی حق دارد که از سطح زندگی مناسب برای تأمين سلامتی و رفاه خود و خانواده اش ، به ويژه از حيث خوراک ، پوشاک ، مسکن ، مراقبت های پزشکی و خدمات اجتماعی ضروری برخوردار شود ؛ همچنين حق دارد که در مواقع بی کاری ، بيماری ، نقض عضو ، بيوگی ، پيری يا در تمام موارد ديگری که به عللی مستقل از اراده ی خويش وسايل امرار معاشش را از دست داده باشد ، از تأمين اجتماعی بهره مند گردد.

2 ) مادران و کودکان حق دارند که از کمک و مراقبت ويژه برخوردار شوند. همه ی کودکان ، اعم از آن که در پی ازدواج يا بی ازدواج زاده شده باشند ، حق دارند که از حمايت اجتماعی يکسان بهره مند گردند.

ماده ی 26

1 ) هر شخصی حق دارد که از آموزش و پرورش بهره مند شود. آموزش و پرورش ، و دست کم آموزش ابتدايی و پايه بايد رايگان باشد. آموزش ابتدايی اجباری است . آموزش فنی و حرفه ای بايد همگانی شود و دست يابی به آموزش عالی بايد با تساوی کامل برای همه امکان پذير باشد تا هر کس بتواند بنا به استعداد خود از آن بهره مند گردد.

2 ) هدف آموزش و پرورش بايد شکوفايی همه جانبه ی شخصيت انسان و تقويت رعايت حقوق بشر و آزادی های اساسی باشد. آموزش و پرورش بايد به گسترش حسن تفاهم ، دگرپذيری و دوستی ميان تمام ملت ها و تمام گروه های نژادی يا دينی و نيز به گسترش فعاليت های ملل متحد در راه حفظ صلح ياری رساند.

3 ) پدر و مادر در انتخاب نوع  آموزش  و پرورش برای فرزندان خود ، بر ديگران حق تقدم دارند.

ماده ی 27

1 ) هر شخصی حق دارد آزادانه در زندگی فرهنگی اجتماع سهيم و شريک گردد و از هنرها و به ويژه از پيشرفت علمی و فوايد آن بهره مند شود.

2 ) هر کس حق دارد از حمايت منافع معنوی و مادی آثار علمی ، ادبی يا هنری خود برخوردار گردد.

ماده ی 28

هر شخصی حق دارد خواستار برقراری نظمی در عرصه ی اجتماعی و بين المللی باشد که حقوق و آزادی های ذکر شده در اين اعلاميه را به تمامی تأمين و عملی سازد.

ماده ی 29

1 ) هر فردی فقط در برابر آن جامعه ای وظايفی بر عهده دارد که رشد آزادانه و همه جانبه ی او را ممکن می سازد.

2 ) هر کس در اعمال حقوق و بهره گيری از آزادی های خود فقط تابع محدوديت هايی قانونی است که صرفاً برای شناسايی و مراعات حقوق و آزادی های ديگران و برای رعايت مقتضيات عادلانه ی اخلاقی و نظم عمومی و رفاه همگانی در جامعه ای دموکراتيک وضع شده اند.

3 ) اين حقوق و آزادی ها در هيچ موردی نبايد برخلاف هدف ها و اصول ملل متحد اعمال شوند.

ماده ی 30

هيچ يک از مقررات اعلاميه ی حاضر نبايد چنان تفسير شود که برای هيچ دولت ، جمعيت يا فردی متضمن حقی باشد که به موجب آن برای از بين بردن حقوق و آزادی های مندرج در اين اعلاميه فعاليتی انجام دهد يا به عملی دست بزند.

 

نقض حقوق بشر; در رژیم توتالیتر،”:جنایت علیه بشریت رژیم ولی فقیه علی خامنه ای "ننگ تاریخ" : روز معلم در ایران: اعتصاب غذای معلم زندانی؛ تنبیه معلم دیگر به جرم آواز خواندن

معلمان در شهرهای مختلف ایران اسفند ماه گذشته تجمعات اعتراضی برپا کردند. 

همزمان با روزی که در ایران روز معلم خوانده می‌شود، اسماعیل عبدی دبیر کل سابق کانون صنفی معلمان در زندان در اعتصاب غذاست و یک معلم گیلانی نیز به دلیل آواز خواندن در کلاس هنر، تبعید شده است.

دوازدهم اردیبهشت در تقویم رسمی ایران روز معلم و آغاز هفته بزرگداشت معلم است. در آستانه این روز، اسماعیل عبدی، دبیر کل سابق کانون صنفی معلمان که در حال حاضر برای گذراندن محکومیت ۶ ساله در زندان به سر می‌برد با انتشار نامه‌ای اعلام کرد که دست به اعتصاب غذای اعتراضی زده است.

آقای عبدی در نامه خود با بیان این که «در فضای پسابرجام فریاد قانون‌مندی، مردمسالاری، حقوق‌بشر و آزادی‌های مدنی دولتمردان، گوش فلک را کر کرده است» از نقض مکرر حقوق فعالان صنفی معلمان و بازداشت و محکامه‌های «چند دقیقه‌ای» آنها خبر داده است.

این فعال حقوق صنفی همچنین عنوان کرده که «در اعتراض به عدم استقلال قوه قضائیه در صدور احکام امنیتی برای فعالان تشکل‌های صنفی معلمان و کارگران» و درخواست خروج پرونده‌اش از «امنیتی به عادی» از دهم اردیبهشت ماه دست به اعتصاب غذای اعتراضی می‌زند.

View image on Twitter

 Follow

 محمد مظفری @mohmd_mozafari

اقدام شجاعانه ی يكي از آموزگاران در حمايت از معلم زندانی #اسماعیل_عبدی در كلاس درس.

معلم شجاع ؛ روزت مبارک

5:16 AM - 1 May 2017

  154 154 Retweets   575 575 likes

 Follow

 Ahmad Medadi @AhmadMedadi

 

بزرگداشت علیرضا قاسم زاده(دهدار)، بازداشت حداقل 6 نفر

وزیر #آ_پ: مساله #اسماعیل_عبدی که در زندان به سر می برد، ارتباطی به کسوت معلمی وی ندارد@drdanesh95 دروغ_ممنوع#http://www.irna.ir/fa/News/82511741/ …

7:56 AM - 2 May 2017

  3 3 Retweets   11 11 likes

از سوی دیگر وبسایت حقوق معلم و کارگر خبر داده که عزیز قاسم زاده، سخنگوی کانون صنفی معلمان گیلان و معلم هنر در شهرستان بندر انزلی به یک سال «تبعید» محکوم شده است.

بنا بر این گزارش آموزش و پرورش استان گیلان این معلم هنر را که در حوزه موسیقی فعالیت می‌کند و فعال حقوق صنفی معلمان است، به اتهام خواندن تصنیف در کلاس هنر به شهرستان رودبار منتقل کرده است.

Tar & keyboard mojtaba ghassmi & pedram eemani

 Follow

 vahid hosseinpor @vahidhosseinpo

#عزیز_قاسم_زاده از فعالین صنفی و هنرمند نامی گیلانی 

او به خاطر این اجرا از انزلی به رودبار تبعید شد. درود برعزیزقاسم زاده این معلم برجسته

3:21 PM - 2 May 2017

  2 2 Retweets   5 5 likes

۱۹ اسفند ماه سال گذشته در پی فراخوانی که در شبکه‌های اجتماعی منتشر شده بود٬ گروهی از معلمان در شهرهای مختلف ایران به خیابان‌ها آمدند و با در دست داشتن نوشته‌هایی خواستار رسیدگی به مطالبات صنفی خود شدند.

این تجمع‌ها در تهران مقابل مجلس شورای اسلامی و در سایر شهرها مقابل ادارات آموزش و پرورش برگزار شد. اصلاح نظام پرداخت حقوق و بیمه درمانی معلمان از جمله مطالبات معلمان حاضر در این تجمعات بود.

همچنین پلاکاردهایی با موضوع لغو محکومیت قضایی فعالان حقوق صنفی معلمان به چشم می‌خورد.

این گزارشها در حال  تکمیل شدن است

خبر گزاری مردانی نیوز 

بیشتر بخوانید مطالب مرتبط  دراین ضمیمه از  

نقض حقوق بشر; در رژیم توتالیتر،”:جنایت علیه بشریت رژیم ولی فقیه علی خامنه ای "ننگ تاریخ" : دستگیری ۷۰ زن و مرد شهروند در دو جشن شبانه در قم و اهواز

خبرنامه خبرگزاری مردانی نیوز

به زبانهای دیگر

English French German Italian Portuguese Russian Spanish
شما اینجا هستید: خانه مردانی نیوز حقوق بشر نقض حقوق بشر; در رژیم توتالیتر،”:جنایت علیه بشریت رژیم ولی فقیه علی خامنه ای "ننگ تاریخ" : روز معلم در ایران: اعتصاب غذای معلم زندانی؛ تنبیه معلم دیگر به جرم آواز خواندن